Notre visite du centre de Bruxelles du 2 mai 2013

Le 2 mai, nous avons visité le centre de Bruxelles avec notre classe.

On s'est donné rendez-vous à la Gare Centrale.  Nous sommes partis à pied vers  la place de l’Albertine. Nous avons vu une grande sculpture du Roi Albert Ier qui est assis sur un cheval.  Après, sur la place Royale, nous avons rencontré un autre chevalier : Godefroi de Bouillon.

Après nous sommes allés au jardin du Petit Sablon. C’est un très beau jardin, avec beaucoup de fleurs et des statues. Les statues représentent différentes professions du passé.

En chemin, nous avons aussi découvert l’architecte très célèbre, Victor Horta qui a construit de grands bâtiments et qui a créé le style architectural de l’Art Nouveau.

Nous avons aussi visité la place du Grand Sablon. C’est un endroit très chic.

Après nous nous sommes promenés jusqu’ à la statue très amusante de Manneken Pis.

Finalement, nous sommes arrivés sur la Grand-Place.

Nous avons beaucoup appris sur l’histoire de Bruxelles et nous avons vu beaucoup de monuments. Nous avons pris beaucoup de photos. 

C’était intéressant et, en plus, il faisait très beau !  C’était une belle expérience !

Suganya (français 2.1)

De ideale leraar / de ideale student

In een klas Nederlands 2.1 in de Hovenierstraat vroeg de leraar aan zijn studenten: Wat is de ideale leraar? En wat is de ideale student? De studenten noteerden het volgende:

De ideale leraar is...
... iemand die vriendelijk is.
... iemand die niet te laat komt in de les.
... iemand die van zijn job houdt.
... iemand die goed uitlegt.

De ideale student is...
... iemand die altijd stipt op tijd in de les is.
... iemand die altijd Nederlands spreekt in de klas.
... iemand die goed leert.
... iemand die alle vragen van de leraar begrijpt.
... iemand die niet slaapt in de klas, maar de les volgt.
... iemand die altijd aanwezig is.


[Maar de meest ideale leraar is natuurlijk een leraar die in de lente groene kleren draagt.]

Campus Hovenier verwelkomt de lente

De leraren doen alvast goed hun best, nu het weer nog!

Table de conversation en français

Chaque mercredi de 12h30 à 13h30
nous organisons une table de conversation en français
pour les étudiants de Lethas à partir du niveau 2.1
à Ribaucourt, au premier étage

A bientôt!

Reportage 'Als ik jou' op Ring TV

Op 15  januari zijn enkele leerkrachten en studenten van Lethas naar de poëzievoorstelling Als ik jou gaan kijken in Wemmel.  Je kon een verslag van die uitstap al eerder lezen op Lethas Journal.

Maar op diezelfde 15 januari zaten er ook mensen van de regionale televisie in de zaal. Ring TV maakte over de voorstelling een korte reportage, inclusief een reactie van een Lethas-student. Kijken kan hieronder.

Ruusbroecproject, de namiddagen van 7 en 8 februari

Voor de vakantie hebben we leerlingen uit een secundaire school ontmoet. De eerste dag hebben we met de jongeren gewandeld, maar het was niet zo mooi weer. We moesten met een kleine groep, twee jongeren en twee volwassenen, verschillende posten in Molenbeek bezoeken. We zijn naar een kerk, een stoffenwinkel en het Klein Kasteeltje gegaan. We hebben een kerk getekend waarin je kan dansen en bidden. In de stoffenwinkel hebben we een djellaba getekend. En voor het Klein Kasteeltje hebben we een gezond menu gemaakt. Daarna zijn we terug naar de school gegaan en hebben we Marokkaanse specialiteiten gegeten. Dat is lekker, maar niet gezond. We hebben de hele dag Nederlands gepraat.

De tweede dag zijn we naar een andere school gegaan. We hebben per twee, één volwassene en één jongere, samen gezeten. We hebben elkaar geïnterviewd. Mijn buurman was 16 jaar. Hij sprak beter Nederlands dan ik. Dat was heel interessant! We hebben ook nog een beetje cake gegeten en iets gedronken. Dan hebben we de basiliek bezocht. Dat is een mooi gebouw. We zijn ook naar boven gegaan. Ik heb de lift genomen. Boven is het uitzicht heel mooi! Ik heb het Atomium gezien en ook veel straten. Het was een heel goed idee.

Deze dagen waren heel leuk en interessant. Ik hoop dat we nog eens een activiteit doen.

Hieronder een paar foto's...

Ruusbroecproject 8 februari 2013

Net voor de krokusvakantie deden enkele klassen van de modules 2.1, 2.2 en 2.3 mee aan een project met leerlingen van het Ruusbroeckollege in Laken. Hier kan je enkele korte reacties van onze cursisten lezen. 

Vrijdag 8 februari was een prettige dag. Het was tof met de leerlingen. We hebben lekker gekookt en gegeten. We hebben veel gebabbeld en ik heb veel nieuwe woorden geleerd. De leerlingen waren heel vriendelijk en gezellig. We hebben met elkaar over onze landen gepraat: over tradities van ons volk en zo. (…) Ik heb alleen maar positieve emoties rond deze dag. Bedankt Elena :) .

Kazbek Kozyrev - 2.3

Vorige vrijdag was zeker een gezellige dag. Mijn medestudent en twee leerlingen zijn bij mij thuis gekomen om samen te koken. De eerste minuten waren ze een beetje verlegen, dus moest ik hen vragen stellen. Ik heb gevraagd over hun families, school en hobby’s. (…) Terwijl de jongens naar Russische liedjes aan het luisteren waren, waren wij samen “plov” aan het koken. Ik was blij dat iedereen het lekker vond.

Elena Zheludkova – 2.3

Vorige vrijdag ging ik naar het huis van Laura met twee leerlingen om samen te koken. We hebben samen traditionele Hongaarse gerechten gekookt. Het was een leuk moment! Tijdens het koken hadden we veel plezier en we hebben veel Nederlands gesproken. Daarna speelden we UNO. Dan kwamen er twee leerkrachten en we speelden samen UNO. (…)

Gulfara Kaimuldina – 2.3

 

Ward en Liam zijn Vlaamse jongeren, ze waren heel beleefd. (…) We hebben alles samen gedaan, tof! We vonden Samusa bakken echt plezant. (…)

Olive Mahoro – 2.3

(…) Ik vond het leuk dat we in het Nederlands konden praten, maar spijtig genoeg duurde het niet lang!

Malaika Nicole – 2.3

Het ultieme studie-advies voor accentloos Nederlands

Aviel Cahn is sinds 2009 de directeur van de Vlaamse opera.  Hij komt uit Zwitserland, maar spreekt ondertussen perfect Nederlands zonder accent.  Hoe heeft hij dat gedaan?  Door een supercursus op een superschool?  Door dikke gespecialiseerde handboeken?  Nee, niets van dat alles.  Hij heeft gewoon de Vlaamse actrice Clara Cleymans als partner gekozen.

Zo zegt hij het zelf:

“Ik heb in 2009 één week les gevolgd. De rest heb ik al doende geleerd. Al moet ik mijn vriendin in het bijzonder bedanken. Het bed is altijd de beste leraar om een taal te leren.”

Zo.  Een vrolijke Sint-Valentijn voor iedereen!

[foto en citaat vanop Storymagazine.be]

De klas 3.1 in de krant

De namiddagklas Nederlands 3.1 in de Hovenierstraat stond vorige week donderdag in het gratis krantje Brussel Deze Week.  Het complete artikel kan je nalezen op de website van brusselnieuws.be, en natuurlijk ook hieronder.

In het centrum voor volwassenenonderwijs (CVO) Lethas hebben tien studenten met gevorderde kennis van het Nederlands hun handboek met fictieve dialogen ingeruild voor échte telefoongesprekken en échte uitstappen. "Het vormt een overgang van les naar leven."

E en anderstalige student vraagt in het Nederlands de weg naar het Huis van de Toekomst in Vilvoorde. De buschauffeur van De Lijn antwoordt op vriendelijke toon in het Engels. De student stelt een bijvraag in het Nederlands, waarop de chauffeur zich herpakt en ook Nederlands gaat praten. Op de achtergrond luistert leerkracht An Lanssens (42) aandachtig mee.

Om dit soort praktijkoefeningen is het Lanssens, initiatiefneemster van het taalproject 3.1 Extramuros, te doen. Met Extramuros, letterlijk 'buiten de muren', laat Lanssens haar studenten bijna uitsluitend Nederlands leren in levensechte situaties. "Deze methode vormt een overgang van les naar leven."

Lanssens, die in het centrum voor volwassenenonderwijs Lethas al vijf jaar op verschillende niveaus Nederlands onderwijst, voert dit schooljaar een experiment uit bij anderstaligen met een gevorderde kennis. Gewoontegetrouw krijgen de studenten tijdens de module 'spreken en luisteren' drie maanden lang twaalf uur les per week.

Traditioneel gebeurt dat met een handboek, met dialogen tussen studenten in de klas en met een occasionele uitstap. Gesteund door de directie breekt Lanssens nu met die vaste structuur. Het geld dat voor een handboek bestemd is, gaat nu naar daguitstappen.

Concreet zijn de studenten twee lesmomenten per week op stap. De andere twee lesblokken bereiden de studenten de uitstappen voor. Ze zoeken op het internet naar informatie, regelen het bezoek aan een museum of bedrijf zelf telefonisch of doen een nabespreking. Ook stippelden drie studenten al eens een art-nouveauwandeling uit in de les. Daarna gidsten ze hun klasgenoten door de stad, in het Nederlands.

De studenten, van wie de meesten werkzoekend zijn, reageren positief op deze aanpak. Anissa, een 30-jarige met Marokkaanse roots, vindt het een goede methode. "Buiten de school kan ik anders geen Nederlands spreken." David, een 29-jarige van Spaanse herkomst, noemt zichzelf een fan. "Een simulatie in de klas is niet hetzelfde. Nederlands oefenen buiten de schoolmuren motiveert me." En Haxhere, een 27-jarige van Kosovaarse origine, komt door de uitstappen 'meer in contact met Nederlandstalige mensen'.

Maar steken de studenten ook echt kennis op? Leerkracht Lanssens: "Ja, want tijdens authentieke situaties onthouden studenten beter. Alle eindtermen komen aan bod en ze leren woordenschat bij, zij het op een onvoorspelbare manier."

Wat kan beter? "Tijdens uitstappen dagen studenten vaak niet op. Toch is in dit project de uitval laag. Dat komt wellicht omdat ze veel bezoeken zelf kiezen en er veel tijd in steken. En ten slotte zorgt zo'n uitstap voor een goede groepsdynamiek."

[bron]

Als ik jou ...

Op dinsdag 15 januari zijn wij met onze lerares naar het theater gegaan voor een poëzievoorstelling.

Het had gevroren. We zijn met Frieda naar Wemmel gereden.

Voor de voorstelling hebben we met andere cursisten en leraressen in het café koffie, thee en bier gedronken. We hebben veel Nederlands gepraat.

We hebben een mooie show met bewegingen en simpele woorden gezien. De voorstelling was met drie kunstenaars: twee mannen en één vrouw.

We hebben niet alles begrepen, maar het was mooi. Het was een interessante ervaring.

Om 15 uur hebben we de acteurs en de actrice een applaus gegeven en zijn we terug naar Ganshoren gereden.

Noureddine, Shinji en Sanaâ - 1.2

(uitstap CuBe)

(deze uitstap)

Steeds meer anderstalige Brusselaars willen Nederlands leren

De cursussen Nederlands in Brussel worden elk jaar maar populairder. Nooit spraken er meer mensen in Brussel Nederlands. Dat staat vandaag in de Vlaamse krant De Morgen, en dat is natuurlijk goed nieuws voor Lethas. Hieronder de essentie van het artikel uit de krant:

Steeds meer anderstalige Brusselaars willen Nederlands leren

Hoewel het aantal Brusselse inwoners met Nederlands als moedertaal daalt, spreken wel steeds meer anderstaligen Nederlands, weet Guy Vanhengel, collegevoorzitter van de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC) belast met Onderwijs en Vorming. 

[...]

"Op één schooljaar tijd waren er liefst 17.754 aanmeldingen van mensen die een cursus Nederlands wilden volgen", zei Guy Vanhengel. "Hierdoor neemt de kennis van het Nederlands in Brussel toe."

Een derde van de Brusselaars zou in mindere of meerdere mate de taal machtig zijn. "Dat aantal is nog nooit zo hoog geweest", aldus Vanhengel.

[bron]

Zingen met Mitchel --- 21/12/2012

Op 21 december 2012 hebben we met Mitchel gezongen.
Om 9 uur zijn we samen met Frieda te voet naar de Zeyp gegaan. In de theaterzaal waren er veel studenten Nederlands en samen met Mitchel hebben we zeven liedjes gezongen. Elly heeft ons de liedjes uitgelegd. We hebben ook veel gelachen en in de pauze hebben we koffie gedronken en koekjes gegeten.
Om 12 uur is er veel applaus voor Mitchel gegeven.
Daarna is de vakantie begonnen.

René K. (1.2)

Filmtip: Groenten uit Balen

Een tip voor alle filmliefhebbers: op zondagnamiddag 27 januari projecteert GC De Zeyp in Ganshoren de Vlaamse film Groenten uit Balen (2011).

De film vertelt, vanuit het perspectief van de familie Debruycker, het verhaal van de staking van 1971 in de zinkfabriek van Balen. Het Nederlands in Groenten uit Balen is niet altijd gemakkelijk, vaak dialectaal, maar het is wel een goede film, gebaseerd op het gelijknamige theaterstuk van Walter van den Broeck.

Maria Vindevoghel leidt de film in, en legt de link naar hedendaagse sociale conflicten of arbeids-omstandigheden.

Afspraak op zondag 27 januari 2013 om 15u in GC De Zeyp, Zeypstraat 47 in Ganshoren.
Inkomprijs: 4 euro.

Meer info over Groenten uit Balen kan je vinden op de website van de film zelf.
Praktische info over de locatie vind je op de website van De Zeyp.

Docusoap Huis van het Nederlands - slot

Tijdens de kerstvakantie heeft tvbrussel de laatste aflevering uitgezonden van de soap over de cursisten Nederlands. En voor de echte fans maakten ze ook een compilatie van de beste momenten uit de hele reeks reeks. Je kan beide afleveringen ook hier bekijken.

De beste wensen van Lethas Journal

Vandaag, 7 januari 2013, zijn alle cursussen op Lethas weer begonnen.  De cursisten, de leraars, de mensen van het secretariaat, de directie, ... allemaal zijn ze weer aan het werk.  Lethas Journal wenst al deze mensen een gelukkig en gezond 2013!